近日，由宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心主办、宜宾市翠屏区旧州小学校承办的小学班主任培训活动，在旧州小学A区时习堂举行，全区各小学选派班主任代表参与，翠屏区教师培训与教育研究中心德育研究室主任陈华，旧州小学党支部书记、校长侯艳出席活动。活动由宜宾市中山街小学校张琳主持。
本次活动以“他人认知：信任、尊重、共情”为主题，聚焦“共情”教育，借助观摩班队课、专题讲座及对话式研训等多种形式，切实增强了参培班主任在人际交往、沟通引导与冲突化解方面的实践能力。
侯艳致欢迎辞后，主持人介绍本次培训主题、整体流程及焦点技术（ORID）课堂观察记录表填写的相关要求，正式开启学习交流环节。
旧州小学吴林幸老师带来班队示范课《共情，让陪伴更暖心》。课堂紧扣本次培训核心主题，立足小学生身心发展特点，将共情理念融入班级教育场景，为参会班主任开展日常班级德育、化解师生及同学矛盾提供了鲜活的课堂范例。
示范课结束后，旧州小学袁烨老师开展《小学生共情能力培养策略》专题讲座，紧紧围绕小学生共情能力培育进行剖析，通过与参培班主任互动等方式，系统分享了班级管理、德育教育中培养学生共情能力的有效策略，内容贴合班主任工作实际，兼具理论性与实用性。
互动研讨阶段采用对话式研训，参培教师按学区进行分组展开交流。各组结合课例、讲座内容，依托ORID焦点技术课堂观察记录表积极研讨，轮流分享学习感悟。各学区推选代表依次上台交流发言，分享本组学习收获、实践思考与工作设想，现场研讨氛围热烈。
活动最后，陈华作总结点评，她首先肯定了吴林幸老师的示范课与袁烨老师的专题讲座，认为二者内容设计精巧落地性强，精准把握了当前班主任德育工作的重难点；同时她结合内容提出针对性优化建议，指导全体教师深挖共情教育内涵，将信任、尊重、共情融入日常班级管理。针对对话式研训环节各学区代表的发言，陈华逐一点评，肯定了大家勤于思考善于总结的学习态度，还结合一线工作实际，梳理引导了各位教师提出的思路与困惑。
此次专题培训精准聚焦班主任工作痛点，有效补齐了沟通育人能力短板。参训教师学有所悟、学有所得，大家将以此次培训为新起点，积极践行共情育人理念，不断提升班级管理与德育工作水平，以实际行动落实立德树人根本任务，助力学生全面健康成长。（图/刘胜权、文艺 文/杨城）
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